Türkiye, OECD’nin 8 Eylül’de açıkladığı PISA 2025 sonuçlarında matematik, fen ve okuma alanlarının tamamında 2022’ye kıyasla puanını artıran az sayıdaki ülkeden biri oldu.
“ÖĞRENCİLER ÖZEL KAMPA ALINDI” İDDİASI
Türkiye’den 203 okulda 7 bin 702 öğrencinin katıldığı imtihanın akabinde özel hazırlık tartışması başladı. Eski MEB Yönetimi Değerlendirme ve Geliştirme Daire Başkanı Dr. Kadir Çetin, seçilen öğrencilere PISA’ya yönelik özel hazırlık yapıldığını ve kimi öğrencilerin imtihan öncesinde “özel kampa” alındığını tez etti. Çetin, misal çalışmaların 2018 ve 2022’de de yapıldığını, lakin 2025’te hazırlıkların daha yoğun olduğunu savundu.
RESMİ BELGELERDE PISA HAZIRLIĞI
Prof. Dr. Devrim Akgündüz’ün incelemesine nazaran birtakım okulların resmi dokümanlarında, PISA’ya seçilen öğrencilere geçmiş yılların sorularının çözdürülmesi, e-İzleme içeriklerinin uygulanması, deneme çalışmaları, soru tipleri ve cevaplama biçimlerine yönelik eğitimler ile motivasyon programları yer aldı. Mersin’deki bir okulun aksiyon planında çalışmaların yaklaşık altı haftaya yayıldığı, Adana’daki bir okulun planında ise “PISA için seçilen 42 öğrenci” tabirinin bulunduğu belirtildi. MEB’in Ocak 2025’te düzenlediği çalıştaya da imtihana katılacak 203 okuldan 601 öğretmenin katıldığı ve geçmiş yıllara ilişkin örnek soruların incelendiği aktarıldı.
OECD’DEN “KALİTE” VURGUSU
Karar’dan Büşra Akdaş’ın haberine nazaran OECD’nin PISA teknik standartlarında, öğrencilerin puanlarını yükseltmek gayesiyle PISA’da ölçülen bilgi ve maharetlere yönelik özel eğitim verilmesinin uygun olmadığı belirtiliyor. Fakat Akgündüz, mevcut evrakların Türkiye’nin bu standartları kesin olarak ihlal ettiğini söylemek için kâfi olmadığını, hazırlığın içeriğinin ve öğrencilere verilen geri bildirimlerin detaylı biçimde incelenmesi gerektiğini vurguladı. Öte yandan OECD, Türkiye’nin PISA 2025 datalarının tüm kalite standartlarını karşıladığını ve raporlamaya uygun olduğunu açıkladı. MEB Bakanı Yusuf Tekin de okulların ve öğrencilerin OECD tarafından belirlendiğini savunurken, Prof. Dr. Erhan Erkut PISA’ya katılan öğrencilerin özel eğitimden geçirilmemesi gerektiğini belirterek, yüksek sonuçların başka eğitim göstergeleriyle birlikte sorgulanması gerektiğini söyledi.