Medipol Acıbadem Bölge Hastanesi Çocuk Nörolojisi Uzmanı Prof. Dr. Dilara Füsun İçağasıoğlu, çocuklarda konuşma ve dil gelişiminin tek başına kelime sayısıyla değerlendirilmemesi, iletişim ve sosyal gelişimin birlikte ele alınması gerektiğini belirtti.
Hastaneden yapılan açıklamaya göre, çocuklarda dil ve konuşma gelişimi farklı hızda ilerleyebilen bir süreç olmasına rağmen yaşanan gecikmeler, bazen masum bir tablodan daha fazlasına işaret edebiliyor. Konuşmanın yanı sıra göz teması kurmama, seslere tepki vermeme, isteklerini yalnızca işaretlerle anlatma veya iletişim kurma isteğinin zayıf olması, daha yakından değerlendirilmesi gereken durumlar arasında yer alıyor.
Açıklamada görüşlerine yer verilen İçağasıoğlu, konuşmanın yalnızca kelime söylemekten ibaret olmadığını ve çocuğu kelime sayısına göre değerlendirmenin her zaman doğru olmayacağını ifade etti.
Çocuğun iletişim kurma ve sosyalleşme isteği, jestleri, mimikleri, oturması, yürümesi, istediği şeyi yalnızca işaret ederek anlatması veya bir yetişkinin elinden tutarak istediği yere götürmesi gibi durumların birlikte değerlendirmesi gerektiğine değinen İçağasıoğlu, çocuklarda göz teması kurmama ve seslere tepki vermeme gibi belirtilerin görülmesi halinde ailelerin gecikmeden çocuk nörolojisi uzmanından destek alması gerektiğini aktardı.
İçağasıoğlu, dil gelişiminin yalnızca kelimeleri öğrenerek gerçekleşmediğini belirterek, “Çocuklar, konuşma ve dil gelişimini sadece kelimeleri ezberleyerek sağlamaz. Oyun oynayarak, iletişim kurarak ve akranlarıyla bir arada olarak sağlarlar. Ailelerin çocuklarına kitap okuması, oyun oynaması ve birlikte kaliteli zaman geçirmesi, dil gelişimini destekliyor. Ayrıca ekran maruziyetinin de sınırlandırılması gerekiyor.” değerlendirmesinde bulundu.
Çocuklarda konuşma ve dil gelişiminin ilk aylardan itibaren takip edilebildiğine değinen İçağasıoğlu, ilk aylarda göz teması ve anlamlı gülümseme gibi iletişim becerilerinin, ilerleyen aylarda ise heceleme ve anlamlı kelimelerin ortaya çıkmasının beklendiğini kaydetti.
İçağasıoğlu, çocuklar 1 yaş civarındayken anlamlı 1-2 kelime söylemesinin, 2 yaş civarında ise kelime sayısının artması ve iki kelimelik cümleler kurmasının beklendiğini belirterek, şu ifadeleri kullandı:
“Her çocuğun gelişim hızı farklı olabilir. Geç konuşmak her zaman ciddi bir problemin varlığını göstermiyor, ancak erken tanı, tedavinin başarısını artırıyor. Bu nedenle ailelerin endişelerini göz ardı etmeden çocuğun gelişimindeki farklılıkları zamanında değerlendirmesi, önem taşıyor.”