MEB’in 2026-2030 yıllarını kapsayan “İklim Değişikliği Eylem Planı”ndan elde edinilen bilgilere nazaran, iklim değişikliğinin çevresel ve biyolojik tesirlerinden kaynaklanan sıhhat risklerine karşı öğrenci, öğretmen ve diğer eğitim paydaşlarının fizikî, ruhsal ve toplumsal uygunluk hallerinin korunması ehemmiyet taşıyor.
Eğitim ortamlarının iklim değişikliğine sağlam ve sıhhat dostu yapılar olarak güçlendirilmesi, global kuraklık riskleri karşısında okul ve kurumlardaki sağlıklı hayat şartlarının geliştirilmesini hedefleyen Bakanlık, öğrenci, öğretmen, personel ve velilerin sağlıklı beslenme ile hareketli ömür mevzularındaki farkındalıklarının artırılmasına yönelik faaliyetler düzenleyecek.
Bu kapsamda, “Okulumda Sağlıklı Besleniyorum Programı” doğrultusunda, emniyetli besine erişim ve sağlıklı beslenme alışkanlıklarının yaygınlaştırılması sağlanacak.
Okul kantin ve yemekhanelerinde, artan ortam sıcaklıklarının sebep olabileceği gıda güvenliği risklerine karşı “Soğuk Zincir Dijital Takip Sistemi” kurulacak.
Okul menülerinde karbon ayak izi düşük, bölgesel ve mevsimsel eserlerin önceliklendirildiği “Sürdürülebilir Menü Yönetim Sistemi” tasarlanacak.
Öğrencilerin pak içme suyuna ambalajsız ve sağlıklı erişimini sağlamak hedefiyle, okullarda tertipli mikrobiyolojik tahlilleri yapılan, yüksek filtrasyonlu su pınarlarının yaygınlaştırılması planlanacak.
KİŞİSEL SU TERMOSLARININ KULLANIMI YAYGINLAŞTIRILACAK
Okullardaki tüm kapalı alanlarda, öğrenme randımanını artırmak ve sağlıklı teneffüs ortamı oluşturmak maksadıyla, doğal havalandırma temel alınarak pak hava erişimi sağlanacak.
Bakanlığa bağlı 10 bin metrekare ve üzerindeki kapalı alana sahip kurumlarda, iç ortam hava kalitesi ölçüm ve ihtar sistemleri kurulacak.
Bununla birlikte, çelik yahut cam malzemeden üretilmiş şahsî su termoslarının kullanımının yaygınlaştırılarak, sağlıklı suyun temini ve erişimi kolaylaştırılacak, okullarda su tasarrufu şuuru sağlanacak.
Okullarda aşırı sıcak yahut soğuk hava şartlarına karşı sınıflarda ısı konforu uygunlaştırılması hedefiyle düşük maliyetli gölgeleme ve bina kabuğu güzelleştirme uygulamaları yapılacak.
Öğretmen, öğrenci, personel ve velilere yönelik yüz yüze yahut dijital platformlar aracılığıyla iklime dirençli okul ve erken ihtar eğitimleri düzenlenecek.
Yerel özelliklere uygun mevsiminde beslenme, iklime hassas hastalıklara yönelik beslenme ve besin hijyeni eğitimleri verilerek, sağlıklı beslenme alışkanlığı ve gıda güvenliği sağlanacak.
Bununla birlikte, okul kantini ve yemekhanelere tuzsuz diyet menüsü eklenecek, böbrek yetmezliği, alerjik astım üzere hastalıkları olan çocuklar önceliklendirilecek.
“SIFIR ATIK UYGULAMA YÖNERGESİ” HAZIRLANACAK
Diğer yandan, Bakanlık “yeşil okul” uygulamaları kapsamında çevresel sürdürülebilirliğin güçlendirilmesi emeliyle okullarda sıfır atık idaresi, su verimliliği, biyoçeşitliliğin korunması ve etraf farkındalığına yönelik çeşitli uygulamaları da hayata geçirecek.
Okul ve kurumlarda sıfır atık idare sisteminin daha aktif uygulanması ve süreçlerin sürdürülebilirliği gayesiyle “Sıfır Atık Uygulama Yönergesi” hazırlanacak.
Eğitim kurumları ve yurtlarda, su verimliliği sağlayan aygıt ile ekipman kullanımının yaygınlaştırılması amacı doğrultusunda, su verimliliği sağlayan teknolojik donanımların mesleksel ve teknik eğitim kurumlarında geliştirilmesi ve üretilmesi desteklenecek.
Okullarda yağmur suyu hasadı, gri su kullanımı ve kompost sistemleri, okul bahçelerinde ise agroekolojik uygulamaların hayata geçirilmesi sağlanacak.
Başarılı uygulamaların görünürlüğünün artırılması maksadıyla Bakanlığın dijital platformlarında “Yeşil Okul İyi Örnekler Portalı” oluşturulacak.
Okullardaki toplumsal kulüplerin yıllık planlarına iklim hareketi ve etraf temalı etkinlikler dahil edilecek. Okul genelinde öğrenci, öğretmen ve velilere yönelik etraf farkındalık kampanyaları yürütülecek.