Yaklaşık 17 milyon öğrenci için 2026-2027 eğitim-öğretim yılı başladı. Yeni eğitim yılının birinci gününde birtakım okulların girişlerinde dikkat çeken imgeler yaşandı. Öğrenciler okul bahçesine girebilmek için kapıda sıraya girerken, vazifeliler tarafından el dedektörüyle tek tek aranarak içeri alındı.
Ancak ders zili eksiklerle çaldı. İstanbul, Mersin, Hatay, Gaziantep, Kahramanmaraş ve Bursa başta olmak üzere farklı kentlerde ders kitaplarının okullara eksik gönderildiği belirtildi.
MEB’ten enteresan öneri
İstanbul’da bilhassa ortaokul ve liselerde kitap dağıtımında önemli sorun yaşandığı söz edildi. Eğitimcilerin aktardığına nazaran kent genelinde kitapların büyük bir çoğunluğu okullara ulaştırılamadı. Kimi okullarda 4. sınıf matematik ve hayat bilgisi kitaplarının bulunmadığı belirtildi. Kitapların gelmemesi üzerine birtakım okul yöneticilerinin öğretmenlere, eksik kitapların yerine EBA üzerinden PDF evraklarının akıllı tahtalara indirilmesi yönünde talimat verdiği öğrenildi.
Konteynerde eğitim
Kahramanmaraş merkezli 6 Şubat zelzelelerinin yıktığı Hatay’da eğitim zili eksikliklerle çaldı. Uzun bir periyot konteynerlerde eğitim verilen bölgede eğitim büyük ölçüde yeni binalara taşındı. Fakat hala konteynerde eğitim veren kurumlar bulunuyor.
Daha önce Emniyet Müdürlüğü, Adliye üzere resmi kurumlara dönüştürülen okullar gerekçesiyle kimi binalar iki farklı okul tarafından kullanılıyor. Hatay Eğitim İş Şube Başkanı Edip Hizmetçi’nin aktardığına nazaran şu anda konteynerlarda eğitim veren üç okul var.
Bakanlık en temel misyonunu yapamadı
SÖZCÜ’ye değerlendirmelerde bulunan Eğitim-İş Sendikası Genel Başkanı Kadem Özbay, kitap dağıtımındaki plansızlığa reaksiyon gösterdi. “Bakanlığın ‘yeni eğitim yılına hazırız’ kelamı daha birinci gün boşa çıkmıştır. Eğitim-öğretim yılı başlamasına karşın birçok okulda ders kitapları eksik, kimi kitaplar ise hâlâ ortada yok. Ders kitaplarını vaktinde basmak ve okullara eksiksiz ulaştırmak Bakanlığın en temel vazifesidir. Daha birinci gün öğrenciyi kitapsız bırakan bu tablo kolay bir dağıtım aksaklığı değil; eğitimi planlayamayan ve yönetemeyen siyasi anlayışın sonucudur. MEB’in ‘hazırız’ açıklamasının sınıflarda karşılığı yoktur.”
Eğitim-İş Bursa Şube Başkanı Özkan Rona ise, inşaat çalışmalarının sürdüğü okullarda eğitim-öğretimin başlatılmasını “basiretsizlik” olarak kıymetlendirdi.
Okul etraflarında harikulâde hal
Yoğun güvenlik tedbirleri okul bahçelerinde değil etrafında da sürdü. Polis takımları okul etrafındaki sokaklarda kuşkulu gördükleri araçları durdurarak didik didik aradı. Sokak başlarında ise kimlik denetimleri yapıldı.
Deprem bölgesinde kasvet büyük
Kitap sorunu zelzele bölgesindeki okullarda daha yoğun hissedildi. Hatay, Gaziantep ve Kahramanmaraş’ta bir çok okula ders kitaplarının eksik gönderildiği aktarıldı.
Özellikle ilkokulun farklı kademelerinde İngilizce, matematik, fen bilgisi ve hayat bilgisi kitaplarının kimi okullara ulaşmadığı belirtildi. 7. sınıflarda ise temel ders kitaplarının kıymetli kısmının eksik olduğu söz edildi.
MESLEK OKULLARI
Kahramanmaraş’ta meslek derslerine ait kitapların eksik olduğu, başka birtakım kitapların da okullara hiç gönderilmediği tez edildi. Eğitimciler, daha evvelki yıllarda bu seviyede bir kitap eksikliğiyle karşılaşmadıklarını belirtti. Aslında sarsıntının tesirleri yüzünden problemde olan öğrencilerin derslerinden geri kalmalarından tasa ediliyor. Kitapların süratle gönderilmesi isteniyor.